南开大学与华为携手发布“人工智能赋能人才培养行动计划”
“人工智能赋能人才培养行动计划”共分为“AI教育教学篇”“AI技术设施篇”和“AI管理服务篇”。“AI教育教学篇”主要包括三大任务：构建立体化、多层次、全覆盖的人工智能课程体系；搭建全方位人工智能产教融合平台；开展多类型人工智能教育教学研究。
课程体系方面，南开大学打造130余门人工智能课程，实现从“通识基础”到“专业进阶”再到“多元拓展”的渐进式培养模式，提高学生人工智能素养和智能时代终身学习的能力。
产教融合平台方面，在建设南开大学——华为“智能基座”产教融合协同育人基地的基础上，聚焦信息技术领域，以产业和技术发展的最新需求推动高校人才培养改革、教学资源建设、师资培训，强化学生创新创业和实践能力培养。同时，支持师生开展人工智能领域创新创业实践；加强与华为等人工智能头部企业协同合作，共建人工智能人才培养联盟。
教育教学研究方面，建立人工智能教育教学研究机制，成立通识课程、专业课程、交叉课程、产教融合虚拟教研室，聘任首席专家。构建面向所有学生的人工智能通识课程群和面向各学科（专业）学生的人工智能+X学科交叉课程群。系统打造人工智能+微专业及人工智能辅修、辅修学位等多层次人才培养项目，全面促进跨专业学习，推进交叉复合型人才培养。
北京邮电大学新增“机器人工程”专业招生，
全校本科新生接受人工智能通识教育
“机器人工程”专业面向未来智能机器人的发展需要，依托信息科技领域学科优势，深化“新工科”背景下的控制科学与工程、电子科学与技术、机械工程、计算机科学与技术、人工智能等多学科交叉融合，实施基础与应用并重的培养模式，培养“科学与工程相结合”的高素质学科交叉型人才。
2024年招生入学的本科新生实施全新重构的培养方案，各专业均实施人工智能通识教育培养，使得人工智能导论、计算概论、设计思维、领导力与可持续发展等课程成为通识必修课程，且所有专业设置“前沿交叉技术”“Al+专业交叉”两个专业课程群，培养学生审美能力、想象能力、共情能力等超越机器的核心竞争能力。
同济大学发布《人工智能赋能学科创新发展行动计划（2024-2027）》
同济大学发布《人工智能赋能学科创新发展行动计划（2024-2027）》，启动八大核心任务，加强人工智能学科建设，系统性推动人工智能赋能学科创新发展，赋能人才培养、科学研究、社会服务、国际合作、数字校园等领域实现全方位高质量发展。《行动计划》提出了“1+N”的人工智能赋能学科创新发展思路，其中，“1”指的是推动人工智能学科发展，“N”是对其他学科和各项工作全面赋能，促进全校学科的整体转型升级。“1”为“N”的赋能提供人工智能理论、方法、技术、工具等支撑，“N”为人工智能提供新场景、新应用，推动人工智能落地见效。“1”和“N”互相赋能，互相促进，互相成就。
（来源：西工大发展规划处官网）
